§20 Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв’язком

Запам’ятаймо!

За будовою речення поділяються на прості та складні. Просте речення має одну граматичну основу. Складне речення містить дві або більше граматичних основ.

Порівняйте

Природа налаштовується

на зимовий спочинок. (Просте речення, бо має одну граматичну основу).

Останній місяць осені має нестійкий характер, ліс стає незатишним, природа налаштовується на зимовий лад. (Складне речення, бо має три граматичні основи).

Прості речення, що входять у складне, поєднуються:

а) сполучниками і(й), а, та, але, зате, щоб, тому що;

б) словами коли, який, де;

в) інтонаційно, без сполучників.

Між частинами складного речення ставиться кома. Наприклад: Садок був уже пожовклий, товстий шар зовсім жовтого листя лежав долі. Повітря було повне вогкості, і дош мов збирався щохвилини (Б. Грінченко).

Прочитайте текст. Випишіть складні речення.

Листопад — одинадцятий місяць року й останній місяць осені. У листопаді незатишні, непривітні парки, сквери, бо осінні дощі й вітри гуляють у них. Природа завмирає, і все навколо чекає зими.

Спишіть вірш. Підкресліть головні члени в складних реченнях.

Як швидко літо пролетіло!

Як швидко літо пролетіло! Прийшла осінняя пора, Немов на крилах полинуло Кохане літечко з двора!.. Садок марніє потихеньку, Пожовклі падають листки,

Вітрець не віє вже тепленько, — Жене понурії хмарки.

Посох горошок на городі, Мачок вже цвіт давно згубив, Високий соняшник на грядці Журливо голову схилив.

Олена Пчілка

1. З кожної пари простих речень утворіть складні. Запишіть їх. Підкресліть головні члени речення.

1. Листопад в Україні не завжди збігається з початком падолисту. Така назва більше пасувала б жовтню.

2. За часів Київської Русі листопад називали груднем. Сучасний грудень мав назву студень.

3. У листопада напохваті і віз, і сани. Листопад — вересню онук, жовтню — син, а зимі — рідний брат.

2. Поясніть, як ви розумієте народні вислови про листопад.

Прочитайте текст. Доберіть до нього заголовок. Запишіть складні речення, підкресліть у них головні та другорядні члени речення.

На восьме листопада припадає день святого Дмитрія. Це свято здавна шанували в народі, оскільки воно завершувало хліборобський рік. За народними уявленнями, цей святий замикає землю й надає зимі право господарювати на ній. Ключі він тримає при собі, доки за ними не приїде верхи на білому коні весняний Юрій (шостого травня — день святого Юрія). За цим днем у давнину визначали, якими будуть літо та зима, урожай, приплід худоби (За В. Скуратівським).

1. Чому народ склав такі прислів’я про останній місяць осені?

Листопад стелить землю листям, а грудень — снігом. Листопад уриває дні, а накликає ночі.

Листопадовий день — із заячий хвіст.

У листопаді голо в сад і.

Листопад — не лютий, проте спитає, чи одягнутий, чи взутий.

2. Складіть і запишіть невеликий твір про листопад, використовуючи схеми речень.

> але .

з якою метою?

I t

> Щоб •

коли?

^ __L—

, КОЛИ І.

Довідка: — частина складного речення;

— частина складного речення, до якої можна поставити питання від іншої частини.

Прочитайте слова, правильно наголошуючи їх.

арахіс

добуток

легкий

новий

партер

подруга

помилка

тонкий

цілий

випадок

кілометр

літопис

одинадцять

пізнання

Полтавщина

предмет

хутро

чотирнадцять

горобина

ознака

приятель

однаковий

спина

гуртожиток

Запишіть казку з журналу «Пізнайко», замінивши малюнки словами. У складних реченнях підкресліть граматичні основи, визначте, якими частинами мови вони виражені.

Таємниця старого млина

Жив собі , І був у НЬОГО jjj j . Та ніколи жоден ІЗ зер

ном не під їжджав до

А млин чомусь працював тільки

, 1 тоді густі

£

кривали його. От одна О намовила Ш підгледіти, що ж меле насправді. І коли ‘ “ пішов у по , Сі «•?. прокралися до її й побачили чотири величезних В одному було

^ ’ та ’ У третьому — без-

ПОВНІСІНЬКО

яМ-і-

лиь- . , а в четвертому —i,V*

* »У другому —

^ • || П ^

Зрозуміли С.. _ ,що той ^ * чарівний, а jr"’ звуть Г

-wjF-

1. Прочитайте текст. Підготуйте письмовий переказ, використовуючи прості та складні речення.

Красиві слова і красиве діло

Серед поля стоїть маленька хатка. Її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.

Одного разу серед літнього дня захмарило і пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці й дивилися, як з неба ллє мов з відра.

Коли це бачать, до хатинки біжить ще один хлопчик, незнайомий. Мабуть, з іншого села. Одежа на ньому мокра як хлющ. Він тремтить від холоду.

І ось перший з тих хлопців, що сиділи в сухому одязі, сказав:

— Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе…

Другий теж промовив красиві слова:

— Як страшно опинитися в зливу серед поля. Я співчуваю тобі…

А третій не промовив жодного слова. Він мовчки зняв із себе сорочку і дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.

Гарні не красиві слова. Гарні красиві діла (В. Сухомлинський).

2. Порівняйте свій переказ із поданим текстом. Зверніть увагу, що та сама думка може бути висловлена простим або складним реченням.

£g2\ Прочитайте текст. Перебудуйте якомога більше простих речень

у складні. Запишіть новий варіант тексту.

Фізична культура традиційна для українців. За давніх часів фізичні вправи були частиною українських обрядів. З часом вони перетворились у рухливі ігри й танці. Найпоширеніші українські народні танці: «Гопак», «Козачок», «Метелиця», «Аркан».

Граючи в рухливі ігри й танцюючи, ви зміцнюєте м’язи. Заняття танцями сприяє тренуванню гнучкості й рухливості суглобів. А ще ви привчаєтеся правильно дихати. Зміцнюється серце. Ви стаєте швидкими, спритними й витривалими.

Отже, танцюйте із задоволенням. Танці — корисне для здоров’я, приємне й захопливе заняття.